家政和DT

自小我都喜歡烹飪，家政科有教煮東西吃，確是不錯，不過我認為閒科不必計平均分啊，那是休閒的課堂，烹飪都要作為考試計分指標，非不可為，但為何為之？
烹飪，並非該作計分的科目，

雖然有時煮得雞手鴨腳，但總算在上課付出後在下課獲得豐碩的成果。
例如做完的成品，我會回家和家人分享，也讓他們感受一下我製作的成果。
親手將一堆麵粉搓呀搓，搓出一團麵粉糰，再放入料子，成了叉燒包。

Miss Lui和Miss Wong都教懂了我不少東西。
我想她們都知道，我是有心去做而做不好而已。
這表示，未來我肯定和飲食這個行業無緣 ( 至少現在這麼認為 ) 。
學期初，本科改名作科技與生活，我心想，為何不乾脆合併，作「設計與科技與生活科」( Design and Technology and Living )？又不用花這麼多時間。
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DT呢，我肯定我很不喜歡這一科，又要聽威威司令說一輪悶得會睡著的話，然後要開工，著實無聊，音樂盒，無端的為什麼要弄？又要用電腦軟件畫圖，又設計圖案，取消這科算了吧！對我們一些功用也沒有，不如教掃漆、抆灰，起碼有實在用處，音樂盒？慳D啦！

讀家政我會知道如何烹飪，何謂食品科學，有些和生物科重覆的課程內容，起碼我知道棕櫚油不健康，含較多壞膽固醇。
讀DT呢？你未來會自己一個人在家中弄個筆筒、一個音樂盒嗎？我寧可不要這些機會，上沒有針黹的家政課！起碼我知道如何淥一個公仔麵！
我不覺得你懂得畫2點透視法在生活中有何用處。我寧願你教我鬥木，比教一些「唔等駛」的活兒好的多。

我不覺得我讀了DT有何用處！